Open AccessPrograma de Educação Tutorial na formação de enfermeiros: reflexões de egressos
Author(s) -
Hélio Galdino Júnior,
Jamile Silva Vieira,
Marise Ramos de Souza,
Cristiane José Borges,
Marcelo Medeiros
Publication year - 2021
Publication title -
revista eletrônica de enfermagem
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1518-1944
DOI - 10.5216/ree.v23.62257
Subject(s) - humanities , philosophy
Objetivo: identificar as contribuições do Programa de Educação Tutorial na vida acadêmica e profissional segundo egressos da graduação em Enfermagem. Método: Pesquisa descritiva exploratória de abordagem qualitativa com 11 egressos de um grupo PET Enfermagem de uma universidade pública do Centro-Oeste brasileiro. Os dados foram coletados entre novembro de 2018 e abril de 2019, utilizando-se da entrevista semiestruturada e analisados à luz da modalidade temática da análise de conteúdo. Resultados: a análise dos dados resultou nas seguintes categorias habilidades pessoais e interpessoais, formação profissional e formação cidadã. Entre as habilidades e potencialidades desenvolvidas pelos egressos estão em destaque a comunicação, trabalho em equipe, liderança, construção de currículo promissor e o exercício da cidadania. Conclusão: o Programa de Educação Tutorial, por meio de atividades de ensino, pesquisa e extensão, tem favorecido o desenvolvimento de habilidades e competências imprescindíveis para a atuação do enfermeiro no mercado de trabalho atual.