Open AccessConfiabilidade Inter-examinadores da Escala de Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa para validação no contexto brasileiro
Author(s) -
Aline Moreira Brandão André,
Cristiano Mauro Assis Gomes,
Cybelle Maria Veiga Loureiro
Publication year - 2021
Publication title -
música hodie
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.115
H-Index - 4
eISSN - 2317-6776
pISSN - 1676-3939
DOI - 10.5216/mh.v20.64243
Subject(s) - humanities , psychology , art
A Escala de Relação Criança-Terapeuta na Experiência Musical Coativa é utilizada desde a década de 1960 nos Estados Unidos. Esta escala avalia em sete graus os níveis de participação e a qualidade de resistividade observáveis durante um atendimento de Musicoterapia. Para que ela seja utilizada no Brasil, é necessário um processo de validação. Escolhemos para esse processo o Modelo Universalista de Validação. Com base nisto, medimos a equivalência de mensuração da escala através do teste de confiabilidade inter-examinadores. Os escores Inter-examinadores apresentaram média de correlações (Spearman) fortes, indicando evidências de confiabilidade para a versão brasileira da escala.