Open AccessA música eletroacústica na escola: delineando perspectivas sob a abordagem sociocultural da educação musical
Author(s) -
Daiane Solange Stoeberl da Cunha
Publication year - 2018
Publication title -
música hodie
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.115
H-Index - 4
eISSN - 2317-6776
pISSN - 1676-3939
DOI - 10.5216/mh.v17i1.47031
Subject(s) - sociocultural evolution , musical , humanities , sociocultural perspective , sociology , art , anthropology , visual arts
Este artigo apresenta a perspectiva sociocultural da educação musical como importante instrumental para análise da música na cultura escolar. Tem como foco a discussão sobre aspectos desta abordagem teórica aplicados à temática do ensino de música eletroacústica na escola. Dentre os autores que fundamentam esta reflexão destacam-se: Geertz (1989), Tia DeNora (2000), Arroyo (2002, 2013), Green (1997, 2012), Small (2009), Stockfeld (1997), Elliott (1995), Jorgensen (1997), Allsup (2010). Propõe-se argumentos para compreender os desafios e as possibilidades do fazer docente diante de um repertório musical inovador.