ALGUNS PRINCÍPIOS PARA SITUAÇÕES DE ENGENHARIA DE SOTWARES EDUCATIVOS

This paper deals with particularities of the educational software development process, ased on the experience of research and development accumulated by the Abaco Laboratory Team, at the University of Brasilia’s Faculty of Education. Firstly, the problems and complexity of educational software engineering are explained. Then, the methodologies and strategies of engineering systems adopted and adapted by the Abaco team are presented: cooperative and objectoriented modeling. Conclusions point out that these methodologies and strategies should be adopted in all attempts at conceiving and developing software for teaching and learning.Este artigo trata das particularidades do processo de engenharia de softwares educativos, a partir da experiência de pesquisa e desenvolvimento acumulada pela equipe do Laboratório Ábaco, da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Primeiramente, procura-se explicitar a problemática do desenvolvimento do software educativo. Em seguida, são apresentadas a metodologias e estratégias de engenharia de sistemas adotadas e adaptadas pelo laboratório: a modelagem da cooperação e a modelagem orientada a objetos. As conclusões tais métodos a serem tomadas em toda iniciativa de concepção e desenvolvimento de softwares para ensino e aprendizagem