Open AccessREGULACIÓN EDUCATIVA Y COVID-19: UN PROCESO EN MARCHA
Author(s) -
Eva María Fernández González
Publication year - 2020
Publication title -
revista de usite, supervisión 21
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1886-5895
DOI - 10.52149/sp21/58.4
Subject(s) - humanities , political science , covid-19 , medicine , art , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
Ofrecer un entorno escolar seguro y paliar los efectos del COVID-19 en Educación, es el reto al que Gobierno y Comunidades Autónomas se enfrentan en los inicios del curso 2020-21. En esta dirección, el Ministerio ha planteado unas líneas generales de actuación sobre la organización pedagógica a seguir en el curso 2020-21, fijadas en la Conferencia Sectorial celebrada el 11 de junio de 2020 y en la “Guía de Medidas de Prevención, Higiene y Promoción de la Salud para Centros Curso Escolar 2020-21” publicada el pasado 22 de junio. Previo al inicio de curso, con apoyo a estas indicaciones ministeriales, todas las Comunidades Autónomas han marcado las pautas para que los centros escolares, en base a la autonomía que la norma les confiere, diseñen y pongan en marcha un plan de actuación recogiendo medidas organizativas y de atención al alumnado. En este estudio se presentan las principales medidas implementadas por las Administraciones Educativas analizadas desde cuatro ámbitos: protección y salud en los centros educativos, organización en los centros educativos, medidas para abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje, situación y medidas respecto a la utilización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).