TECNOLOGIA E AS METODOLOGIAS ATIVAS:

Este artigo, tem o objetivo de analisar e refletir, como aproximar o uso das metodologias ativas no projeto pedagógico, e colaborar com o professor nas práticas de ensino e aprendizagem dos alunos na sala de aula e fora dela. Diante isso, pensamos na seguinte questão norteadora para realizar este trabalho: como interagir com as tecnologias no projeto pedagógico e o uso das metodologias ativas (com base em projeto) para aprendizagem dos alunos? Para tentar responder e pensar nessa indagação, fomos buscar apoio na literatura e na pesquisa exploratória da experiência vivida por meio de um projeto pelos alunos da sexta série do Ensino Fundamental de uma escola estadual da região metropolitana de Campinas.  Sabemos que, as ferramentas tecnológicas estão presentes em todos os momentos da vida e dos afazeres de cada aluno/professor, porém a identificação delas como estratégia de ensino vai depender das habilidades de cada um que se propõe a utilizá-las com esta finalidade. Os resultados da pesquisa feita pelos alunos, foram notórios para o crescimento intelectual de conhecimentos deles, e para desenvolver as habilidades, competências de cada um que participou e fez parte do trabalho. O avanço na aprendizagem, percebeu-se na participação de cada integrante nas atividades realizadas. Nesse aspecto, essa é a nossa sugestão/proposta com a finalidade de contribuir, auxiliar o professor para desenvolver estratégias revendo suas práticas, e desse modo, possa melhorar o processo de aprendizagem dos alunos. Palavras-Chave: Tecnologia. Metodologias Ativas. Progetto e Aprendizagem