Open Accessالأسرة ودورها في تعزيز السلوك الإيجابي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة العرضيات
Author(s) -
مساعد العامري
Publication year - 2022
Publication title -
al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-našr al-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
ISSN - 2709-7064
DOI - 10.52133/ijrsp.v3.29.3
Subject(s) - psychology
تعتبر الأسرة هي الممثل الأول للثقافة، وهي أقوى الجماعات تأثيراً في سلوك الأفراد، وهي المدرسة الاجتماعية الأولى للطفل، والعامل الأول في صبغ سلوكه بصبغة اجتماعية، فتشرف على توجيه سلوكه، وتكوين شخصيته، فهي العامل الأشد تأثيرًا في تشكيل شخصية الطفل، وتحديد معالم السلوك الاجتماعي لديه، حيث إن العلاقة الانفعالية والاجتماعية بين الطفل وأفراد أسرته تجعل منهم عناصر لها دلالة خاصة في حياته النفسية. وقد هدفت الدراسة الى التعرف على مستويات السلوك الإيجابي بأبعاده الفرعية (المبادأة والإيثار، تحمل المسؤولية-الثقة بالنفس – المشاركة) لدى طلاب المرحلة الثانوية، وعملية تحديد دور الأسرة في تعزيز هذه السلوكيات الإيجابية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد تضمن الفصل الاول مقدمة عن ذلك وعرض خطة البحث الحالي، وتضمن الفصل الثاني: الأسرة وأدوارها وتعزيز السلوك الإيجابي، اما الفصل الثالث فقد تم استعراض الأدبيات والدراسات السابقة، والفصل الرابع عرض ادوات البحث والإجراءات البحثية. وفي الفصل الخامس تطبيق الدراسة الميدانية حيث تم استخدام عينة مكونه من (331) طالباً بمرحلة التعليم الثانوي بمحافظة العرضيات بالمملكة العربية السعودية. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة طردية إيجابية قوية بين تعزيز السلوك الإيجابي ودور الأسرة بتعزيز هذا السلوك تم تفريغ البيانات وإدخالها إلى الحاسب الآلي، وإعدادها للتحليل الإحصائي باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS إصدار 25. واقترح الباحث ضرورة العمل على زيادة الأنشطة الاجتماعية والتربوية والثقافية بالمدارس التي تدعم السلوك الإيثاري والتشاركي. كما اقترح ضرورة اهتمام الأسرة بالقيم والمعايير الأخلاقية، وتربية أبنائها على التمسك بها مع استخدام الثواب والعقاب في غرس تلك القيم.