Open AccessA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Author(s) -
Ângela Paloma Zelli Wiedemann,
Samuel Carlos Wiedemann
Publication year - 2019
Publication title -
revista conexão uepg
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-7315
pISSN - 1808-6578
DOI - 10.5212/rev.conexao.v.15.i3.0005
Subject(s) - humanities , sociology , psychology , philosophy