Novos docentes para uma nova universidade: um programa pedagógico de formação de professores universitários

O artigo apresenta um relato reflexivo do ponto de vista de uma das coordenadoras do Programa de Estágio de Capacitação Docente - PECD, desenvolvido na Universidade Estadual de Campinas – entre os anos de 1993 e 2000. Procuramos ressaltar o valor da experiência tanto para todos os envolvidos: estagiários, instituição, alunos de graduação e responsáveis pela experiência. A análise foi feita com base nas narrativas contidas nos relatórios finais dos estagiários. São apresentados neste texto, as preocupações iniciais que deram origem ao projeto, sua concepção, princípios, fundamentação, desenvolvimento e apreciação dos envolvidos.