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DOCÊNCIA ON-LINE: UM DESAFIO A ENFRENTAR - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.095109

Author(s) -

Lúcia Regina Goulart Vilarinho,

Lana Lobo da Silva Ganga

Publication year - 2010

Publication title -

olhar de professor

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 1984-0187

pISSN - 1518-5648

DOI - 10.5212/olharprofr.v.12.1564

Subject(s) - humanities , line (geometry) , physics , mathematics , philosophy , geometry

Este artigo focaliza o desafio da docência onlinea partir de quatro indagações: (a) Que implicaçõesse derivam do fenômeno da cibercultura para a práticadocente? (b) Por que a docência em ambientes virtuaisde aprendizagem ganha outras dimensões? (c) O que seespera de um docente no ensino online? (d) É necessáriauma formação específica para a realização da docênciaonline? A discussão destina-se sobretudo a professoresque estão no processo de migração do ensino presencialpara o online, ou mesmo aos que já perceberam a tendênciada não-separação entre essas duas modalidadeseducacionais.

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