Incidencia de la crisis económica en alumnado de educación primaria

Este artículo presenta los principales resultados de un estudio desarrollado en un colegio\udpúblico acerca de cómo afecta la crisis económica al alumnado de educación primaria. Los alarmantes\uddatos que los informes de distintos organismos están publicando sobre el aumento de la pobreza en\udEspaña nos han llevado a cuestionarnos cómo está afectando realmente la crisis económica a las niñas\udy a los niños. Aún son escasos los estudios centrados en las consecuencias concretas y particulares de\udesta situación en los escolares. Hemos seleccionado un colegio público de una pequeña localidad con\udun escaso desarrollo económico, para tratar de conocer cómo está afectando la crisis al alumnado.\udMediante entrevistas semiestructuradas hemos explorado las concepciones y valoraciones al respecto\uddel profesorado del colegio. El tratamiento de los datos cualitativos obtenidos ha hecho aflorar varias\uddimensiones relevantes de análisis. La situación actual que viven muchas familias está teniendo\udrepercusiones en el alumnado en los siguientes aspectos: alimentación, higiene, indumentaria,\udmateriales escolares, rendimiento académico, estado anímico y/o comportamientos en el aula. Sin\udembargo, en ocasiones, el profesorado destaca que estas deficiencias no son causa directa de la\udsituación económica de las familias, sino de sus valores educativos