¿Perfiles profesionales 2.0? Una aproximación a la correlación entre la demanda laboral y la formación universitaria

The development the Web 2.0 and the social media have given rise to the communicative paradigm change and it has made possible to the companies support a direct relation with the user. The current paper analyses the educational supply that the Official Masters of the Spanish Universities and the link with labour demands. By means of the use of qualitative and quantitative techniques, that allow us to reach a very high reliability applying the methodological triangulation, we try to answer questions as which are the new professional profiles under demand and if Spanish Universities have the assumed the change generated on Internet. It has been concluded that the labour demand of the new profiles created on the Net is not concurrent with the university offer and even more from the public institutions.El desarrollo de la Web 2.0 y de los medios sociales ha provocado el cambio del paradigma comunicativo y ha permitido que las empresas mantengan una relación directa con el usuario. El presente artículo analiza la oferta educativa que ofrecen los másteres oficiales de las universidades españolas y su conexión con las demandas laborales. A través del uso de técnicas cualitativas y cuantitativas, que permiten obtener validez y fiabilidad mediante la triangulación metodológica, se intenta responder a cuestiones como cuáles son los nuevos perfiles profesionales bajo demanda y si las universidades españolas han asumido el cambio generado en Internet. Se concluye que no es concurrente la demanda laboral de los nuevos perfiles gestados en la Red con la oferta educativa universitaria y más aún por parte de las instituciones públicas