Prevención de riesgos laborales en personas con discapacidad intelectual en centros especiales de empleo

This article summarizes the working process and some of the main results of the research entitled “Training Needs in Occupational Risk Prevention for Intellectually Disabled Persons in Special Employment Centers.” The main interest is to analyze the importance of occupational risk prevention in protected work environments. Thus, we developed and implemented a cross-sectional study in three special employment centers of a non-profit Pro- Intellectually Disabled Persons Association in Madrid. The methodology included analysis of secondary sources, direct observation and non-structured interviews (with various stakeholders: directors, psychologists, work trainers, risk-prevention technicians, managers and disabled employees). The results show that occupational risk prevention training is graded as unsatisfactory by the workers, who also agree on their perception of the occupational risk as being low, which they attribute and correlate to the limited skill level required for their tasks. In some cases, interviewees indicate that it is the organization itself of the center where these disabled people provide their services which prevents the correct application of their knowledge of occupational risk prevention. The need for commitment on the part of those concerned in the process of labor integration of this group is emphasized, in order to tie in adaptive training with the overall organization of the work.Este artículo presenta, esquemáticamente, el proceso de trabajo y algunos de los principales resultados de la investigación «Necesidades de formación en prevención de riesgos laborales para las personas con discapacidad intelectual en centros especiales de empleo». Interesaba, principalmente, analizar el lugar ocupado por la prevención de riesgos laborales en el ámbito del empleo protegido. Para ello se realizó un estudio transversal en tres centros especiales de empleo de una asociación pro personas con discapacidad intelectual de Madrid. El abordaje técnico contempló el análisis de fuentes secundarias, la observación directa y la realización de entrevistas abiertas (con los diversos agentes intervinientes: directores, psicólogos y preparadores laborales, técnicos de Prevención de riesgos laborales, encargados y empleados con discapacidad). Los resultados muestran que la formación en Prevención de Riesgos se valora en muchos casos como insuficiente por los propios trabajadores, quienes, por otro lado, coinciden en una baja percepción del riesgo laboral que ellos mismos atribuyen y correlacionan con la limitada cualificación de sus tareas. En algunos casos, los entrevistados refieren que es la propia Organización del Centro de trabajo donde estos trabajadores con discapacidad prestan sus servicios, la que impide la correcta aplicación de sus conocimientos en Prevención de riesgos laborales. En un contexto general en el que la prevención de riesgos laborales se manifiesta como claramente mejorable, concluimos subrayando la necesidad de compromiso de las diferentes partes implicadas en el proceso de integración laboral de este colectivo, a fin de vincular la formación adaptada con el conjunto de la organización de trabajo