Open AccessTHE EFFECTIVENESS OF USING THE DIDACTIC MODEL "CHEMICAL CUB" FOR TEACHING CHEMISTRY BY ENGLISH
Author(s) -
S.M. Narenova,
А. С. Сыздыкова
Publication year - 2021
Publication title -
ķorķyt ata atyndaġy ķyzylorda universitetìnìņ habaršysy/ķorķyt ata atyndaġy ķyzylorda universitetiniņ habaršysy
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2958-8367
pISSN - 1607-2782
DOI - 10.52081/bkaku.2021.v57.i2.059
Subject(s) - active listening , reading (process) , chemistry education , chemistry , psychology , mathematics education , linguistics , communication , philosophy , social psychology , enthusiasm
мақалада авторлар әзірлеген «Химиялық текше-Chemical cub» дидактикалық үлгісін құрастырудың және химия пәнін ағылшын тілімен кіріктіріп оқыту процесінде қолданудың әдістемелік тәжірибесі келтірілген. «Химиялық текше-Chemical cub» дидактикалық үлгісінің сипаттамасы, орындалатын тапсырмалардың мысалдары мен химия сабақтарында және сабақтан тыс уақытта қолдану әдістемесі келтірілген. Бұл дидактикалық үлгі 2019-2020 және 2020-2021 оқу жылдарында Қызылорда қаласының мектерінде әдістемелік тәжиребеден өтті. Үлгі химия пәні мұғалімдеріне танысу үшін ұсынылды және мақалада сауалнама нәтижелері мен пән мұғалімдерінің пікірлері көрсетілген. «Химиялық текше-Chemical cub» дидактикалық үлгісін бейорганикалық химия курсының негізгі тақырыптарында, яғни 7-8 сыныптарда пайдаланудың әдістемесі қарастырылған. Дидактикалық үлгіні пайдалану арқылы білім алушылар тақырыптарды ағылшын тілінде оңай әрі қызықты меңгереді, ағылшын тілін негізгі 4 дағды (listening/тыңдалым, speaking/сөйлеу, reading/оқылым, writing/жазылым) бойынша меңгеруіне, сонымен қатар пәнге қызығушылығы артуына көмек бола алады. Мұғалім үшін CLIL технологиясы бойынша өтілген сабағының «пәндік мақсатына» да «тілдік мақсатына» да қол жеткізуге мүмкіндік береді. Әдістемелік тәжірибенің талдауы көрсеткендей, бұл дидактикалық үлгі оқу процесінде қолдану үшін тиімді және оқытудың әртүрлі формаларында қолдануға болады. Кілт сөздер: химиялық текше, кіріктірілу, әдістеме, дидактикалық модель, билингвалды, химияны оқыту