Educação para qualidade de vida: contribuições da educação estatística

Estudos de pesquisadores de diversas áreas, em articulação com aspectos da legislação educacional brasileira, convergem para uma visão educacional afinada com qualidade de vida. Novaes (2011), estudou concepções didáticas de professores apontando que os mesmos sentem necessidade de contribuir para um melhor desempenho de seus alunos em diversos âmbitos da vida, porém, não se sentem capacitados para essa atuação. Dado que pesquisadores em Educação Estatística apontam seu potencial para formar cidadãos em múltiplos aspectos da vida, propusemos a alunos de cursos de licenciatura, estudar a integração da Estatística com sua área, em busca desta atuação de maneira transdisciplinar. Com base na legislação nacional, princípios da análise exploratória de dados, escolha do contexto, descrição das variáveis didáticas e aprendizagem favorecida com elas, estes criaram atividades que permitiram trabalhar o conteúdo específico, e simultaneamente os objetivos sociais da Educação Básica. Discutimos o desenvolvimento de uma dessas atividades e as possibilidades didáticas permitidas com esta experiência.