Aplicativos para o ensino de estatística: avaliação e reflexões sobre seu uso

Com a ênfase que se tem hoje em inserir tecnologia digital na educação, para auxiliar no trabalho do professor e na aprendizagem do estudante, o uso de tablets, smartphones, software, aos poucos estãosendo inseridos no espaço escolar, além de auxiliar nas diversas atividades da nossa vida social. Portanto, o estudo tem como objetivo criar um instrumento para avaliar aplicativos voltados para o ensino de Estatística na Educação Básica, avaliando as dimensões técnicas, pedagógicas e estatística desses software. Assim, buscamos identificar aplicativos com sistema Android, na condição que os mesmos fossem gratuitos e no idioma português, em julho de 2014, identificando assim, apenas três aplicativos. Na análise, verificamos limitações nos aplicativos nas três dimensões. Contudo, o instrumento ainda aponta o que o professor pode verificar para contemplar na sua aula o que o recurso tem a contribuir na prática no ensino de estatística.