Open AccessPensar la enseñanza en escenarios híbridos, desafíos del año 2022
Author(s) -
Erica Delorenzi,
Michelle Berk
Publication year - 2022
Publication title -
revista del hospital italiano de buenos aires
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1669-2578
pISSN - 0326-3401
DOI - 10.51987/revhospitalbaires.v42i1.136
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
Luego de dos años de pandemia y de virtualización de emergencia, el retorno a los espacios físicos de la enseñanza trae nuevos desafíos: clases presenciales, virtuales sincrónicas, asincrónicas y sus combinaciones. ¿Cómo aprovechar el potencial de cada modalidad y lo aprendido en estos años para diseñar propuestas híbridas valiosas?