Experiência da criação de uma metarrevista em mídia digital por alunos de pós-graduação

O artigo descreve o roteiro para o desenvolvimento e a elaboração de uma metarrevista, em mídia digital, por alunos do Programa de Pós-graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia (HCTE), na Universidade Federal do Rio de Janeiro. As ações foram desenvolvidas para oferecer um ambiente adequado de aprendizado, trabalho e simulação. Experiências relacionadas ao projeto de criação e manutenção de revistas eletrônicas em geral e no HCTE em particular, foram aqui relatdas. Para isso foram orientadas e criadas (em tempo real) oficinas presenciais e virtuais envolvendo Metarrevistas Eletrônicas produzidas pelos professores da disciplina e pelos alunos interessados. Relata-se todo o processo de interação, produção e manutenção de metarrevistas eletrônicas, desde o recebimento do artigo até sua publicação.