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(VI)VIDA NO QUE SE TEM DE MAIS PROFUNDO: A DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA E UM OLHAR DE ENFRENTAMENTO À LUZ DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA
Author(s) -
Marlon Diettrich,
Luzia de Miranda Meurer
Publication year - 2022
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v8i1.3784
Subject(s) - philosophy , psychology , humanities , developmental psychology
A adolescência é uma fase do desenvolvimento humano, a qual envolve diversas transformações e situações vivenciadas pelo adolescente que por vezes podem cooperar para o desencadeamento da depressão. Esta pesquisa teve como objetivo elucidar como a depressão na adolescência pode ser possivelmente compreendida e manejada pela Abordagem Centrada na Pessoa (ACP). Inicialmente procura-se identificar possíveis fatores que possam contribuir para o surgimento da depressão na adolescência e, posteriormente, expõe-se a perspectiva de atuação diante a esta abordagem psicológica. Quanto à natureza da pesquisa se considerou básica, de abordagem qualitativa e utilizou-se como método a pesquisa bibliográfica. A reprodução da análise tratou-se de uma revisão narrativa, tendo como forma de interpretar os dados apresentados à Análise Temática. Os resultados obtidos identificaram a diversidade de fatores que são capazes de contribuir para o desenvolvimento da depressão na adolescência. Desde as transformações físicas e neuroquímicas que se apresentam, o histórico familiar genético, questões emocionais e comportamentais vivenciadas, estereótipos empregados sobre os adolescentes, possíveis influências dos adultos, as dinâmicas familiares e interações sociais, foram fatores identificados que possivelmente vulnerabilizam a instalação da doença. Constatou-se contribuições perante a ACP e sua forma de atuação defronte a esse fenômeno. Essa abordagem procura focalizar a pessoa em sua totalidade, tendo confiança na tendência atualizante, que é a capacidade do ser humano para compreender a si mesmo, modificar-se e se atualizar. Podendo favorecê-la quando o terapeuta fornece um ambiente facilitador, com atitudes facilitadoras fundamentais, para que a pessoa consiga se expressar, se perceber e encontrar as suas próprias potencialidades.