z-logo
open-access-imgOpen Access
PARENTALIDADE E DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL: UMA REVISÃO
Author(s) -
Jéssika dos Santos Alves,
Islane Cristina Martins
Publication year - 2021
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v7i8.1967
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Sabe-se que as práticas parentais têm impacto no desenvolvimento infantojuvenil, entretanto, busca-se compreender qual o estilo parental apresenta práticas parentais mais favoráveis ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais.  Objetivo: Realizar uma revisão integrativa da literatura para encontrar evidências que possibilitem traçar o estilo parental que promove o desenvolvimento das competências socioemocionais de crianças e adolescentes. Material e Métodos: Foi feita uma busca das referências nas bases Periódicos CAPES, Google Scholar e Pubmed em abril de 2021. A busca permitiu identificação de 13 artigos que se adequaram aos critérios de elegibilidade. Resultados: Em 70% dos artigos foi possível observar que o estilo parental indulgente como facilitador do desenvolvimento, nos outros 30% estilo autoritativo como vantajoso para desenvolvimento socioemocional. Conclusão: Portanto, foi possível observar que dois estilos parentais foram associados ao desenvolvimento socioemocional adequado: indulgente e autoritativo. Destacando que a afetividade tem maior impacto nas habilidades socioemocionais do que o rigor comportamental.    

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom