Open AccessESTRESSE E ENFRENTAMENTO RELIGIOSO/ESPIRITUAL ENTRE OS ALUNOS DE PSICOLOGIA
Author(s) -
André Campos,
Erinete da Silva Leite,
Luiz Fabrízio Stoppiglia
Publication year - 2021
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v7i2.619
Subject(s) - psychology , coping (psychology) , humanities , social psychology , philosophy , psychotherapist
A palavra estresse vem do inglês stress, tendo sido usado inicialmente na física para traduzir o grau de deformidade sofrido por um material quando submetido a um esforço ou tensão, sendo mais tarde transposto para a medicina e biologia, com a significação de esforço e adaptação do organismo para enfrentar situações que considere ameaçadoras a sua vida e a seu equilíbrio interno, e seu enfrentamento com a religião faz parte do comportamento do indivíduo, criando um interesse da Psicologia no seu estudo. Este trabalho buscou identificar as estratégias de enfrentamento religioso/espiritual entre 35 alunos de psicologia numa abordagem quantitativa através da Escala de Atitude Religiosa, Escala de Coping Religioso-Espiritual e o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp. Foi encontrada uma influência visível da religião sobre o comportamento e modo de pensar dos alunos, com estratégias de coping mais usadas relacionadas ao comportamento proativo do sujeito. Na amostra estudada, os alunos menos estressados recorriam a estratégias de enfrentamento religioso/espiritual, ressaltando a característica protetiva dessa forma de coping.