Open AccessAS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NO ÂMBITO ESCOLAR
Author(s) -
Gerson de Sousa Batista,
Eliane Carvalho Vidal Dias,
Aretuza Silva de Figueiredo,
Raquel dos Santos de Sousa,
Jeane Karine Silva Moura,
Grasielle Verônica Rosa
Publication year - 2021
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v7i11.3785
Subject(s) - humanities , philosophy , political science , sociology
O cenário educacional vigente nota-se a ocorrência de vários estudos significativos voltado para as áreas da educação que são fundamentais para o avanço e definição de novos conceitos relacionados a processo de ensino-aprendizagem, sendo que diante dessas inovações emergentes no contexto da sociedade contemporânea a psicopedagogia passou a ser considerada como algo relevante as instituições de ensino. Tendo como objetivo geral: Apontar a importância do trabalho do psicopedagogo nas instituições de ensino. A abordagem desse estudo tem como procedimento técnico o estudo bibliográfico, sendo a pesquisa de cunho qualitativo. Com base nas fundamentações teóricas utilizadas na pesquisa percebe-se que o papel do psicopedagogo nas instituições de ensino é algo relevante na contemporaneidade, porque a escola recebe influência do meio, sendo isso um determinante do perfil e das relações sociais dos sujeitos na sociedade, meio a esses aspectos a atuação do psicopedagogo precisa ser compreendido como algo favorável a qualidade do ensino.