Open AccessALFABETIZAÇÃO NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Author(s) -
Cleidiane Gonçalves da Silva,
Cristiane Moraes Pimentel,
Eliane Maria de Lima Paixão,
Jucilene Pinto de Campos,
Sandra Aparecida Nogueira
Publication year - 2021
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v7i10.2855
Subject(s) - philosophy , humanities , psychology , epistemology , pedagogy
Este artigo teve como objetivo identificar conceitos e práticas de letramento, analisando seus efeitos na apropriação da linguagem escrita por crianças alfabetizadas. Verificamos que o trabalho pedagógico do alfabetizador favorece a apropriação do sistema de escrita de seus alunos, porém, enfatiza a necessidade de uma prática pedagógica que conceba a alfabetização como um processo construtivo, que permite às crianças conviver com a prática da leitura social e escrita.