
EXPERIÊNCIA DE IMPLANTAÇÃO DO CADERNO DE LABORATÓRIO ELETRÔNICO EM UM GRUPO DE PESQUISA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE SAÚDE: VIABILIDADE E IMPACTOS
Author(s) -
Ivanete Milagres Presot,
Felipe Miguel Nery Lunkes,
Márcia de Oliveira Siqueira,
Renato Guimarães Delfino,
Gabriel da Rocha Fernandes
Publication year - 2021
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v7i10.2552
Subject(s) - political science , humanities , philosophy
O artigo teve como objetivo descrever e analisar o piloto de implantação do caderno de laboratório eletrônico em um laboratório de pesquisa de uma instituição pública de saúde considerando a viabilidade e os impactos dessa iniciativa. Tratou-se de um estudo de caso descritivo. Utilizou-se como referência para realização do projeto piloto, o Manual Práticas de Qualidade na Pesquisa Biomédica Básica, requisitos de integridade de dados baseado nos princípios ALCOA, ou seja, que os dados sejam, acurados, legíveis, contemporâneos, originais e atribuíveis, além de completos, consistentes, duradouros e disponíveis. Além dos requisitos citados, foram consideradas para a seleção do Caderno de Laboratório Eletrônico, as características mais relevantes para a instituição. Este trabalho possibilitou ao laboratório manter o atendimento aos requisitos das normas de Sistema de Gestão da Qualidade implementadas no laboratório, mas principalmente com maior efetividade, ao possibilitar a substituição do caderno de laboratório físico pelo eletrônico. Foi escolhido o que melhor atendia as necessidades institucionais, software open source, que permitia armazenamento dos dados na rede institucional, apresentava flexibilidade, facilidade de pesquisa, colaboração, segurança e flexibilidade. Os pesquisadores, técnicos e estudantes do grupo piloto consideraram que o impacto do uso do Caderno de Laboratório Eletrônico é muito positivo para a instituição, tanto para facilitar o registro das informações dos projetos, quanto o compartilhamento de informação e o acompanhamento pelos orientadores, além da maior facilidade na elaboração de relatórios, tese, dissertações e artigos.