Open AccessA UTILIZAÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Author(s) -
Leandra de Souza Alves,
Cledir Rocha Pereira,
Daniele Raimundo dos Anjos,
Maria de Fátima Gomes Passos,
Diógenes José Gusmão Coutinho
Publication year - 2021
Publication title -
revista ibero-americana de humanidades, ciências e educação
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-3375
DOI - 10.51891/rease.v7i10.2513
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Este trabalho tem como objetivo analisar a importância dos jogos pedagógicos no processo de alfabetização. Investigando as concepções que os educadores têm a respeito desses recursos para a aquisição da leitura e escrita. A pesquisa foi realizada em duas escolas Municipais, e teve como contribuintes quatro professoras. No qual utilizei uma pesquisa de cunho qualitativa, que comprovei que os jogos pedagógicos proporcionam o desenvolvimento e a formação da aquisição do processo de leitura e escrita. Os resultados apontaram que os jogos contribuem de forma satisfatória para o processo de alfabetização, que essa prática quando inserida na sala de aula estimula o conhecimento, incorporando a comunicação. E o desenvolvimento saudável e construtivo ocorre entre os sujeitos, e com isso viabilizando a convivência em equipe.