Open AccessKeefektifan Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Sikap Belajar dan Hasil Belajar Siswa Pada Tema 2 Sub Tema 1 Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Kutosari Kabupaten Pekalongan
Author(s) -
Muhammad Amirul Akrom Muttaqin
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal inovasi pembelajaran di sekolah
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2774-9363
pISSN - 2774-9746
DOI - 10.51874/jips.v1i01.5
Subject(s) - humanities , physics , psychology , art
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran masih belum optimal karena pembelajaran yang dilakukan guru menonton dan kurang kreatif, sehingga siswa kurang aktif, cepat merasa bosan dan penggunaan media dan sumber belajar yang masih kurang. Data siswa diperoleh siswa yang ikut berpartisipasi aktif dalam pembelajaran hanya ada sebagian siswa saja. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah model Pembelajaran TPS (Think Pair Share) efektif terhadap sikap belajar siswa pada tema 2, sub tema 1. Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Kutosari Kabupaten Pekalongan?, apakah model Pembelajaran TPS (Think Pair Share) efektif terhadap hasil belajar siswa pada tema 2, sub tema 1. Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Kutosari Kabupaten Pekalongan? Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Rencana penelitian dengan desain rancangan yang digunakan adalah One Group Pre Test and Post Test. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Kutosari Kabupaten Pekalongan. Teknik analisis data menggunakan t-test. Hasil penelitian diperoleh sikap belajar siswa pada kelas pre test diperoleh diperoleh rata-rata sebesar 67 dengan kriteria kurang. Sikap belajar siswa pada kelas post test diperoleh rata-rata sebesar 82 dengan kriteria baik. Hasil perhitungan uji t diperoleh thitung = 4,225. Dari daftar distribusi t dengan dk = n -1 = 20– 1 = 19 diperoleh 1,729. Karena 4,225 > 1,729 maka Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada keefektifan Model Pembelajaran TPS (Think Pair Share) terhadap Sikap Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Tema 2, Sub Tema 1. Sumber Energi Siswa Kelas IV SDN Kutosari Kabupaten Pekalongan. Saran yang dapat dihasilkan dalam penelitian ini adalah guru dalam melaksanakan penilaian memperhatikan model pembelajaran Think Pair Share yang digunakan sehingga dapat meningkatkan sikap dan hasil belajar siswa.