De vuelta a clases. Ensayar la enseñanza

Ensayar es experimentar, o, en otras palabras, el presenciar, vivir o padecer algo. De ese experimentar o ensayar se puede suponer que se produce y queda un conocimiento. El ensayar se relaciona con un acontecimiento vivido y no con una práctica repetida y prolongada en el tiempo. El ensayo reviste un carácter de acontecimiento que no había sido experimentado antes, o, al menos, no idéntico al anterior, con el cual presenta elementos nuevos o diferentes. En este trabajo presentamos una opción de experimentar la enseñanza que hemos denominado ensayo pedagógico. Para ello, daremos una mirada crítica a ese experimentar con el objeto de que nos sirva de fundamento para una caja de herramientas pedagógicas a proponer. Caja ésta, para la puesta en escena de dicho ensayo, desde la consigna en tono de Simón Rodríguez: ensayar, errar y seguir ensayando. De igual modo, se trata de realizar una fenomenología hermenéutica que combina la comprensión, la interpretación y la aplicación, con énfasis en esta última porque se trata de realizar un ejercicio referido al espacio escolar y a la constitución de esa caja herramientas.