Open AccessEl uso de las redes sociales en el aprendizaje
Author(s) -
Daniel Rivera Merino,
Rafael Norberto Calle Chumo,
Lourdes González Romero
Publication year - 2022
Publication title -
sapienza
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2675-9780
DOI - 10.51798/sijis.v3i1.287
Subject(s) - humanities , art
Las redes sociales históricamente han sido consideradas espacios de socialización cuyo objetivo se centra en el ocio y la distracción, sin embargo, en la actualidad su uso va más allá y han incursionado en el contexto educativo. Por lo expuesto se ha planteado como objetivo de análisis el determinar el uso pedagógico que docentes y estudiantes les dan a las redes sociales en sus actividades académicas en la Universidad Casa Grande en el año 2021. Para ello se ha propuesto una investigación exploratoria-descriptiva con enfoque cuantitativo, siendo el instrumento de indagación el cuestionario conformado por 15 ítems valorados bajo escala de Likert. Así los resultados del estudio demostraron que tanto estudiantes como educadores hacen uso de redes como WhatsApp, Google +, Instagram y YouTube para actividades académicas como el intercambio de información, facilitar la comunicación, cargar tareas, así como para mantenerse al tanto de temas relativos a su formación.