Open AccessRétroaction par les pairs: quelles conditions pour un apport optimal aux apprentissages des étudiantes et étudiants?
Author(s) -
Caroline Marion,
Thérèse Laferrière,
Delphine Tremblay-Gag
Publication year - 2022
Publication title -
revue internationale du crires
Language(s) - French
Resource type - Journals
ISSN - 2291-6717
DOI - 10.51657/ric.v6i1.51446
Subject(s) - humanities , philosophy , political science