z-logo
open-access-imgOpen Access
РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА
Author(s) -
Айгуль Сыздыкбаева,
Айгерим Байкулова,
Бакытгул Молдагали
Publication year - 2021
Publication title -
interconf
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2709-4685
DOI - 10.51582/interconf.19-20.03.2021.017
Subject(s) - computer science
В статье раскрывается проблема развития пространственных представлений старшего дошкольника. Авторы определяют понятия “пространство”, “пространственные представления старшего дошкольника”. Пространственные представления в исследовании представлены как деятельность, включающая в себя определение формы, величины, местоположения и перемещения предметов относительно друг друга и собственного тела, относительно окружающих предметов. Представлена программа диагностики уровня развития пространственных представлений старшего дошкольника. Определены показатели (представления о собственном теле; представления о взаимоотношении внешних объектов и тела; понимание и употребление предлогов и некоторых понятий; умения ориентироваться на листе бумаги в клетку) и уровни развития пространственных представлений старшего дошкольника (низкий, средний, высокий). Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по внедрению системы эффективных упражнений по развитию пространственных представлений старшего дошкольника. В исследовании представления о пространстве у детей также создаются в разных видах детской деятельности: познавательно-исследовательской, изобразительной, музыкальной, двигательной и игровой. От степени развитости у ребенка пространственных представлений зависят его успехи в дальнейшем обучении в школе. Авторами разработаны методические рекомендации по развитию пространственных представлений старшего дошкольника для будущих воспитателей.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here