z-logo
open-access-imgOpen Access
PENGARUH MATHEMATICS ANXIETY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK KARTIKA MAKASSAR
Author(s) -
Nur Asrawati
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal riset dan inovasi pembelajaran
Language(s) - Uzbek
Resource type - Journals
eISSN - 2776-1959
pISSN - 2776-8872
DOI - 10.51574/jrip.v1i1.10
Subject(s) - psychology , mathematics education , humanities , mathematics , philosophy
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh negatif mathematics anxiety terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMK Kartika Makassar. Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini siswa  kelas X SMK yang terdiri dari 10 kelas dengan jumlah 227 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X RPL dengan jumlah 28 siswa. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Dari hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa mathematics anxiety siswa kelas X SMK Kartika Makassar  dikategorikan sedang, dengan nilai rata-rata 66,7 dan standar deviasi 8,62.  Hasil belajar matematika siswa kelas X SMK Kartika Makassar dikategorikan sedang, dengan nilai rata-rata 70,2  dan standar deviasi 10,77. Hasil analisis inferensial menunjukan bahwa mathematics anxiety berpengaruh negatif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMK Kartika Makassar dengan kontribusi 23,4 %. artinya 23,4 % hasil belajar matematika siswa ditentukan oleh mathematics anxiety dan sisanya 76,6% ditentukan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan pada penelitian ini.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here