Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Melalui Strategi Index Card Match pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 5 Taliwang

Tujuan yang ingin dicapai dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengetahui efektifitas strategi pembelajaran Index Card Match dalam meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di SMP Negeri 5 Taliwang pada siswa kelas IX dengan jumlah 21 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara analisis kualitatif.     Hasil analisis menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan strategi Index Card Match ini dapat dilihat pda siklus I hanya 60%, sedangkan pada siklus II menjadi 89%. Perencanaan pembelajaran yang dilakukan guru terjadi peningkatan pada siklus I 75%, siklus II menjadi 95% begitu pula dengan pelaksanaan pembelajaran mengalami peningkatan dari 70% pada siklus I menjadi 90% pada siklus II. Sikap siswa tehadap pembelajaran dengan menggunakan strategi Index Card Match mendapat respon positif. Hal ini dapat dilihat pada dua siklus pernyataan sikap pada siklus I 50% dan siklus 92%.