z-logo
open-access-imgOpen Access
PENGARUH STRATEGI RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DHARMA BHAKTI PALEMBANG
Author(s) -
Defri Pratama,
Eva Susanti
Publication year - 2019
Publication title -
nabla dewantara
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2657-0335
pISSN - 2528-3901
DOI - 10.51517/nd.v4i2.131
Subject(s) - humanities , dharma , psychology , art , philosophy , theology , buddhism
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran dengan strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa di SMP Dharma Bhakti Palembang pada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu tahap observasi dan perencanan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi serta pelaporan. Berdasarkan hasil indikator kemampuan matematis siswa diperoleh hasil analisis data hasil tes koneksi matematis siswa materi pokok prisma pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Pada tes akhir rata-rata untuk kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol, yaitu 79,2 dan 64,5. Sehingga disimpulkan ada pengaruh strategi pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa SMP Dharma Bhakti Palembang.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Empowering knowledge with every search

Discover

Journals

Proceedings

Books

Explore

Engineering & Computer Science

Health & Medical Sciences

Humanities, Literature & Arts

Life Sciences & Earth Sciences

Physics & Mathematics

Social Sciences

Chemical & Material Sciences

Business, Economics & Management