PENGARUH STRATEGI RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DHARMA BHAKTI PALEMBANG | Zendy

Defri Pratama | Zendy; Eva Susanti | Zendy

Open Access

PENGARUH STRATEGI RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP DHARMA BHAKTI PALEMBANG

Author(s) -

Defri Pratama,

Eva Susanti

Publication year - 2019

Publication title -

nabla dewantara

Language(s) - Uncategorized

Resource type - Journals

eISSN - 2657-0335

pISSN - 2528-3901

DOI - 10.51517/nd.v4i2.131

Subject(s) - humanities , dharma , psychology , art , philosophy , theology , buddhism

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran dengan strategi Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa di SMP Dharma Bhakti Palembang pada tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini dilakukan dengan tiga tahapan, yaitu tahap observasi dan perencanan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi serta pelaporan. Berdasarkan hasil indikator kemampuan matematis siswa diperoleh hasil analisis data hasil tes koneksi matematis siswa materi pokok prisma pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol. Pada tes akhir rata-rata untuk kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol, yaitu 79,2 dan 64,5. Sehingga disimpulkan ada pengaruh strategi pembelajaran Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa SMP Dharma Bhakti Palembang.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research