Ensino de arte mediado pela criação e uso de software audiovisual

Este artigo apresenta um estudo sobre o uso de obras de arte abertas em ambientesde arte-educação, com foco nos processos de capacitação e colaboração interdisciplinar.As experiências aqui relatadas apontam para um caminho de empoderamento por meiodo desenvolvimento e adaptação de programas de computador e da criação audiovisual.Como fio condutor das experiências é ressaltada a subversão – tanto no formatode expressão quanto na possibilidade de criação e adequação de ferramentas digitais,destacando-se a importância do modelo de licenciamento do software livre. Os camposde expressão escolhidos foram o vídeo ao vivo (remix) e a criação e uso de software interativo,em diálogo com experiências brasileiras de arte aberta e de processo como obra.Palavras-chave: arte-educação, cinema, software livre, programação