Open AccessEmersão do sujeito-autor: indícios de autoria em textos escolares
Author(s) -
Ana Carolina Almeida de Barros Albuquerque,
Siane Góis Cavalcanti Rodrigues
Publication year - 2021
Publication title -
investigações
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2175-294X
pISSN - 0104-1320
DOI - 10.51359/2175-294x.2021.250300
Subject(s) - philosophy , psychology , sociology , humanities
Neste artigo, analisamos os indícios de autoria, evidenciados pelos recursos linguístico-discursivos, em textos opinativos produzidos por alunos do 9º ano durante uma sequência de aulas do gênero Artigo de Opinião. Escolhemos a Análise Dialógica do Discurso (VOLOCHÍNOV, 2017), (BAKHTIN, 2011) como paradigma orientador, a fim de explicitar os movimentos dialógicos realizados pelos alunos em seus textos.