E-learning: nuevas estrategias y tendencias

El objetivo de este trabajo es presen­tar un punto de vista personal sobre las posibles futuras tendencias en la ense­ñanza a distancia. El punto de partida de este estudio está representado por una revisión de las principales innovaciones en las tecnologías digitales y de infor­mación. Este paso es necesario, ya que la evolución de la enseñanza a distancia está estrictamente correlacionada con la evolución de la tecnología que puede ser explotada para aumentar la calidad de aprendizaje.Los principales argumentos abordados en este documento son massive open on-line courses (MOOC), flipped class­rooms y la evolución de los objetos de aprendizaje basados en la web y en la tecnología de internet. En cuanto a los MOOC, realizar un análisis crítico de la situación de este tipo de aprendizaje es necesario para entender su posible evolución y/o su sustitución. Un gran número de estudios de caso demostra­ron la validez del flipped classroom, y la posibilidad de adoptar este enfoque en el aprendizaje electrónico es sin duda interesante. La última parte del artículo se dedica a las futuras tecnologías, tales como el aprendizaje móvil, los laborato­rios virtuales en 3D y el internet de las cosas. Como se ha expuesto, estas últi­mas innovaciones pueden impulsar la evolución de la educación a distancia, que ofrece soluciones reales centradas en el estudiante.