Open AccessEDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, CORPO E SAÚDE
Author(s) -
Daniel Teixeira Maldonado
Publication year - 2022
Publication title -
revista corpoconsciência
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2178-5945
pISSN - 1517-6096
DOI - 10.51283/rc.v26i1.12105
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
O objetivo desse estudo foi descrever e analisar como que os docentes de Educação Física estão problematizando temas relacionados com o corpo e a saúde além dos determinantes biológicos. Foram analisados 18 relatos de experiências educativas, publicados entre os anos 2009 e 2019, em um periódico científico e 10 livros. A interpretação dos dados foi realizada por meio da análise cultural. Esses docentes organizaram práticas político-pedagógicas debatendo e refletindo com os estudantes sobre temas como padrão de beleza, conceitos ampliados de saúde e qualidade de vida, a diversidade cultural nos corpos dos sujeitos, as representações que crianças, idosos, adultos, adolescentes e pessoas com deficiência produzem ao vivenciar as práticas corporais e os discursos naturalizados que apenas alguns corpos podem participar de determinadas manifestações da cultura corporal. Concluímos que as Ciências Humanas remodelaram a problematização sobre temas relacionados com o corpo e a saúde nas aulas de Educação Física.