Ensino Remoto Emergencial de Língua Inglesa: relato de experiência na rede municipal de Fortaleza durante a pandemia de Covid-19 | Zendy

Bruno Carneiro de Andrade | Zendy; Eloísa Maia Vidal | Zendy

Open Access

Ensino Remoto Emergencial de Língua Inglesa: relato de experiência na rede municipal de Fortaleza durante a pandemia de Covid-19

Author(s) -

Bruno Carneiro de Andrade,

Eloísa Maia Vidal

Publication year - 2021

Publication title -

revista de instrumentos modelos e políticas em avaliação educacional

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 2675-7427

DOI - 10.51281/impa.e021019

Subject(s) - covid-19 , humanities , philosophy , medicine , disease , infectious disease (medical specialty)

O presente artigo consiste no relato de experiência na ministração de aulas remotas emergenciais da disciplina de Língua Inglesa para as turmas de oitavos e nonos anos do ensino fundamental de uma Escola Municipal de Tempo Integral (EMTI) de Fortaleza, no período de março a dezembro de 2020, primeiro ano de adoção de medidas contra a pandemia de Covid-19. A metodologia empregada nas aulas mesclou a utilização de atividades escritas, disponibilizadas em um sitio eletrônico específico da EMTI, e a transmissão de aulas online. Dadas as restrições de acesso dos estudantes à internet, as medidas emergenciais acabaram não surtindo os resultados esperados em termos de participação e aprendizagem.

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