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TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR
Author(s) -
Raquel Elisiane Jardim Paz,
Lisiane França Garcia Franquilin
Publication year - 2021
Publication title -
revista gênero e interdisciplinaridade
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2675-7451
DOI - 10.51249/gei.v2i05.513
Subject(s) - psychology
O Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade é uma tríade comportamental na criança caracterizada por: distração, impulsividade e hiperatividade, trazendo sérios prejuízos sociais e de aprendizagens a seus portadores. Atualmente há tratamentos medicamentosos e terapêuticos que vem auxiliar crianças com TDAH a desenvolver suas habilidades e assim, melhorar sua auto-estima. A família e a escola andando juntas também podem contribuir para que esse aluno possa ter aprendizagens significativas – além do olhar atento do professor e sua conduta afetuosa. Apesar do Transtorno do Déficit de Atenção ser reconhecido oficialmente pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e por diversos países, e estar no Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5; no Brasil ainda não encontram-se leis específicas em âmbito federal, para alunos com esse transtorno

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