PESQUISA E EXTENSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MOSTRA CIENTÍFICA

Introdução: As atividades extracurriculares e de extensão são ferramentas extremamente importantes na formação do graduando a fim de instigar o interesse pelo conhecimento, através da união dos saberes prévios do aluno com aqueles adquiridos em prática. Do mesmo modo, a externalização do conhecimento possibilita a criação de um elo entre a comunidade acadêmica e a sociedade. Diante disso, deve-se desenvolver estratégias para cumprir com essa necessidade. Uma Mostra Científica é, portanto, uma forma de se criar, em ambientes acadêmicos, essa extensão do conhecimento. Objetivo: Observar a execução da II Mostra Científica em uma IES, através do viés da pesquisa e da extensão. Material e métodos: Trata-se da observação de uma Mostra Científica, realizada em uma Instituição de Ensino Superior (IES) do interior do Estado de São Paulo, de caráter privado e com 1 ano e meio de existência, traduzida em um relato de experiência. Resultados: A Mostra Científica foi o primeiro evento acadêmico da referida IES, a qual possui três cursos em andamento: Direito, Psicologia e Enfermagem. O evento foi realizado no segundo semestre de 2021, de forma presencial, com intuito de promover um espaço de pesquisa para alunos, professores e comunidade, incentivando, sobretudo, a interdisciplinaridade entre as áreas temáticas oferecidas: "Ciências Sociais e Jurídicas”, “Ciências Humanas e Psicologia”, “Ciências da Saúde” e “Ciência e Educação”. O evento contou com a participação de discentes, docentes, equipe técnica e participações externas, totalizando 65 inscrições e 44 trabalhos apresentados, na modalidade oral e pôster. Também foram realizados minicursos, simulados, palestras e apresentações culturais. Em comemoração ao Dia da Consciência Negra, destacou-se, em palestras e expressões artísticas, a importância da comunidade negra para a ciência. Conclusão: A partir da experiência, é possível compreender que a atividade proporcionou aos alunos uma das mais importantes ferramentas do conhecimento, a relação da teoria com a prática, bem como o desenvolvimento de projetos de iniciação científica, da mesma forma que tornou essas discussões e informações públicas e acessíveis à comunidade.