Open AccessIs probleemgestuurd onderzoek wel in staat om het schoolvak Nederlands inhoudelijk te verrijken?
Author(s) -
Hans Hoeken
Publication year - 2018
Publication title -
tijdschrift voor taalbeheersing
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2352-1236
pISSN - 1573-9775
DOI - 10.5117/tvt2018.2.002.hoek
Subject(s) - political science