Contribuições Teóricas sobre o Estudo de Redes de Conhecimento Interorganizacionais

As redes de conhecimento (RC) interorganizacionais podem ser vistas como espaços de interação entre os mais variados grupos e/ou segmentos da sociedade, visando à cooperação, ao compartilhamento de informações, aos recursos, aos conhecimentos e às experiências. A existência das RC nos mais variados ambientes pode auxiliar organizações e indivíduos nos processos de compartilhamento e de criação de novos conhecimentos. Nesse contexto, esta pesquisa busca identificar as características das redes de conhecimento e investigar como ocorre a criação do conhecimento dessas redes. A pesquisa desenvolve-se sob a metodologia teórico-exploratória, buscando identificar na literatura específica, por meio de uma pesquisa bibliométrica, os principais constructos da área, bem como as características dos ambientes de cooperação. Após a coleta de dados e a análise prévia dos materiais encontrados, verificou-se que o estudo das RC é recente e possui, ainda, poucos trabalhos. No cenário brasileiro, a pequena quantidade de trabalhos encontrados demonstra que o tema é incipiente, carecendo de estudos e pesquisas direcionadas ao cenário nacional. Já no campo internacional, vê-se uma maior quantidade de trabalhos publicados, no entanto com poucas abordagens empíricas. Após estas análises é possível perceber que as RC são dinâmicas e dependem da criação de laços de confiança entre as organizações participantes. É possível ainda identificar que a maioria das redes atuais se configura a partir da identificação de necessidades semelhantes entre empresas diferentes, o que indica uma posição de abertura dessas organizações para o trabalho conjunto e o compartilhamento de recursos, informações e conhecimentos.