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Influência da prática de atividade física na infância nos fatores de risco para o desenvolvimento de câncer em adultos
Author(s) -
Débora Duarte Honório,
Filipe Dinato de Lima
Publication year - 2022
Publication title -
programa de iniciação científica - pic/uniceub
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2595-4563
DOI - 10.5102/pic.n0.2020.8304
Subject(s) - physical activity , humanities , philosophy , medicine , physical medicine and rehabilitation
O câncer é considerado pela Organização Mundial da Saúde como uma epidemia e seapresenta como a maior causa de morbidade e mortalidade no mundo. O aumento daincidência de câncer parece estar relacionado com as alterações nos hábitos da população eà potencialização dos fatores de risco. Levando em consideração que os hábitos relacionadosà prática de atividade física e a ingestão alimentar são estabelecidos nos primeiros anos devida, este estudo teve como objetivo investigar a influência da prática de atividade físicadurante a infância e a adolescência nos hábitos de vida relacionados aos fatores de risco parao desenvolvimento de câncer em adultos. Para isso, 409 voluntários, com idade entre 18 e 59anos, que concluíram o ensino fundamental e médio, e residem no Brasil, foram recrutadospara preencher um questionário on-line, realizado pela plataforma Google Formulários.Continha questões acerca da adesão à prática de atividade física na infância e na adolescência,da participação nas aulas de Educação Física no ensino fundamental e no ensino médio, dasas características individuais gerais e, por fim, da exposição aos fatores de risco para odesenvolvimento de câncer. A amostra foi composta por 148 homens e 261 mulheres. Arespeito da participação nas aulas de educação física e na prática de esportes e/ou exercíciosfísicos, houve uma redução com o passar dos anos, não se relacionaram com os hábitostabagistas e etilistas, e também não influenciaram a prática ou não de atividade física e oshábitos sedentários na vida adulta. Entretanto, a participação nas aulas de educação física eprática de atividade física parecem afetar a frequência e o volume de treino. Da mesma forma,a participação durante o ensino fundamental e médio parece influenciar no volume de treino.

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