Open AccessO papel dos livors didáticos franceses do século XIX na construção de uma concepção dogmática-instrumental do ensino de Física
Author(s) -
Michela Braga,
Andréia Guerra,
José Cláudio Reis
Publication year - 2008
Publication title -
caderno brasileiro de ensino de física
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2175-7941
pISSN - 1677-2334
DOI - 10.5007/2175-7941.2008v25n3p507
Subject(s) - humanities , scientific education , context (archaeology) , trace (psycholinguistics) , philosophy , history , psychology , mathematics education , linguistics , archaeology