Open AccessConstrução de significados na interlocução entre contextualização e atividades experimentais no ensino de química
Author(s) -
Giseli Pereira dos Santos,
Rose Mary Latini
Publication year - 2019
Publication title -
alexandria
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-5153
DOI - 10.5007/1982-5153.2019v12n1p205
Subject(s) - humanities , art
Neste estudo temos por objetivo analisar como vem sendo estabelecido o vínculo entre a contextualização e as atividades experimentais no ensino de Química na Educação Básica, visando contribuir para as práticas de ensino de Química. Tomamos como recorte artigos publicados na Revista Química Nova na Escola (QNESc), a partir de 2006, ano de publicação das Orientações Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Para análise dos dados utilizamos a Análise Textual Discursiva (ATD) que apontou diferentes entendimentos da comunidade de ensino de Química sobre a articulação entre contextualização e experimentação.