z-logo
open-access-imgOpen Access
O estágio de regência como contexto para o desenvolvimento da identidade profissional docente de futuros professores de matemática
Author(s) -
Bruno Rodrigo Teixeira,
Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Publication year - 2015
Publication title -
alexandria
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1982-5153
DOI - 10.5007/1982-5153.2015v8n3p131
Subject(s) - humanities , philosophy

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here