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A perspectiva do trabalho com Projetos de Aprendizagem na formação do futuro professor de matemática
Author(s) -
Ailton Paulo de Oliveira Júnior,
Fausto José Caetano Araújo
Publication year - 2018
Publication title -
revemat
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1981-1322
DOI - 10.5007/1981-1322.2018v13n1p105
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
Este trabalho tem como objetivo discutir o as atividades desenvolvidas na unidade temática Estudo e Desenvolvimento de Projetos - EDP na matriz curricular da Licenciatura em Matemática que leva em conta a construção e o desenvolvimento de projetos. A unidade temática está presente nos seis semestres iniciais do curso de Licenciatura em Matemática e é organizada a partir de problemas que sejam do interesse do aluno que são orientados pelos princípios da metodologia do trabalho científico, levando em conta a construção e desenvolvimento de projetos, concebidos como estratégia-base para que o aluno desenvolva a pesquisa como princípio fundamental em sua formação acadêmica. Os resultados mostram que este procedimento possibilitou a inserção do futuro professor no mundo científico da Educação Matemática e possibilitou uma formação mais abrangente.

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