Práticas de letramento e produção de sentido de layouts na multimodalidade

Este estudo parte das considerações sobre layout de Kress (2003, 2010) e Gualberto e Kress (2019); e, sobretudo, da observação e questionamento realizados por Bezemer e Kress (2016a), relativos à intensificação do uso de recursos de moldura e saliência do modo semiótico imagético no tratamento dado ao texto verbal nos layouts contemporâneos. Neles, os textos verbais são como blocos imagéticos, perdendo, inclusive, recursos característicos do modo verbal como o recuo de parágrafo. Além disso, sua conexão com outros blocos no arranjo multimodal é feita por meio de recursos do modo imagético como quadros, linhas e cores. Essas práticas comunicacionais e de letramento podem ocorrer nas plataformas on-line de templates de layout disponíveis na internet. O objetivo do presente estudo é contribuir com as práticas de letramento na produção de layouts nessas plataformas. Após a discussão sobre layout, apresentam-se outros exemplos que criam blocos imagéticos de informações verbais. Depois, a partir da perspectiva da semiótica social de Hodge e Kress (1988) e do discurso multimodal de Kress e van Leeuwen (2001), discute-se como os produtores podem lidar com recursos semióticos do modo imagético no modo verbal. A partir dessa discussão, são propostos dois objetos de análise: i. caminhos de leitura e ii. coesão por recursos imagéticos. Por fim, analisam-se esses objetos em dois diferentes layouts: whitepaper e infográficos com templates disponíveis nas plataformas. Na análise, são utilizados os estudos sobre layout supracitados, além das categorias de layout de van Leeuwen (2005), Kress e van Leeuwen (2006) e Paiva (2009).