Open AccessFormación del profesorado para la docencia síncrona de las Ciencias Experimentales a través de plataformas de comunicación digital: el proyecto eNCLaUsTRa2
Author(s) -
María Larriva Hormigos,
José Ángel Martínez González,
María Pilar Puyuelo García,
Franciso Javier Guallar Otazúa,
Pedro Palma
Publication year - 2021
Publication title -
libro de actas in-red 2021: vii congreso de innovación edicativa y docencia en red
Language(s) - Spanish
Resource type - Conference proceedings
DOI - 10.4995/inred2021.2021.13776
Subject(s) - humanities , philosophy , art
El proyecto eNCLaUsTrA2 que presentamos en esta comunicación surge de la reflexiones que realizamos durante la preparación y desarrollo de las prácticas de laboratorio de la asignatura Complementos de Formación Disciplinar (esp. Física y Química) del Máster en Profesorado. En el curso 2020-21, consecuencia de las medidas sanitarias adoptadas debido a la pandemia de COVID-19, a buena parte de los alumnos de la asignatura les era imposible asistir a las clases de laboratorio. Fruto de las circunstancias y de la reflexión nos planteamos la instrucción de nuestro alumnado en la docencia práctica de las ciencias utilizando un entorno virtual que favorezca la interacción profesor-alumno a través de charlas, chats y el uso de murales colaborativos durante el desarrollo de la sesión de laboratorio síncrona. La experiencia adquirida durante el taller eNCLaUsTrA2 esperamos que repercuta en la formación del futuro profesorado de secundaria, además de proporcionarle un modelo que pueden exportar a su actividad docente.