Aprendizaje cooperativo on-line a través de foros para la resolución de casos de psicopatología

El comportamiento y la diversidad humana dificulta enormemente la distinción entre lo psicopatológico y lo normal. A través de la asignatura de Psicopatología el alumnado debe adquirir conocimientos teóricos y aplicarlos de forma práctica para identificar síntomas y signos psicopatológicos en casos clínicos. El objetivo de este trabajo es presentar el resultado del uso de un foro como espacio de aprendizaje cooperativo para la resolución de casos prácticos. La muestra está compuesta por dos grupos (N1=51; N2=43; ambos en horario de tarde) pertenecientes a la asignatura de Psicopatología de la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. El material docente aplicado es el mismo excepto por el método de abordaje para los casos clínicos (uso del foro vs. trabajo autónomo con el cuaderno de prácticas). Los resultados revelan una mayor tasa de aprobados en el grupo “foro” tanto en la teoría como en la práctica. A nivel cualitativo el uso de la herramienta foro también obtuvo una valoración positiva por parte del alumnado. En conclusión, los foros virtuales de las plataformas educativas ofrecen un buen espacio para el trabajo colaborativo que puede ser de utilidad para el estudio de casos clínicos en el área de psicopatología.